Andei uns dias meio travado aqui no mestrado,bem no meio do semestre, sem conseguir render nos estudos. Mas ainda bem consegui sair da inércia! rs

Talvez a grande sacada esteja em lançar mão desta visão “sistêmica” não somente no tratamento dos resíduos, mas também desde a concepção das soluções-ferramentas. A “ponta” é um ponto do ciclo.

No chamado design “ecossocial” há uma série de premissas que consideram as demandas ambientais já na criação dos produtos. Reduzir o resíduo, reutilizar, reaproveitar e reciclar o ainda não reduzível como já sabemos. Soluções de uso comunitário, de funções integradas – permacultura -, de código aberto e fácil replicação – tecnologias ecossociais – convergem para um modelo de organização social mais viável.

Como bem citado no artigo “O ciclo do Lixo Eletrônico – 1. Produção e consumo” o problema é que necessidades reais, produção, consumo e reciclagem andam um tanto desconversadas – e avacalhadas. Sacanagens oficializadas como a “obsolescência programada” são dogmas nos departamentos de design – que normalmente ficam no setor de “marketing”. Projetar para estragar logo, gastando o máximo é ordem. Depois basta criar um departamento de responsabilidade social e fazer alguns projetos para “o social” com isenção de impostos e pronto: imagem limpa!

Trazer o consumidor para um pouco mais perto da concepção e da produção, levar a atitude sistêmica para gestação dos produtos e socializar o conhecimento tecnológico para que as soluções sejam permanentemente e colaborativamente continuadas me parece uma via onde devemos insistir.

abraços in-con-sumíveis,
pro.thiago~

tô aos poucos lendo melhor o organised networks que comentei no post. apesar da bitolação de expectativas (que, confesso, eu julguei mais pelas duas vezes que vi o rossiter falando e talvez pela introdução do livro do que propriamente de ler o livro), ele tem umas explorações bem interessantes, que tá sendo interessante no contexto das conversas sobre infralógica e mutirão da gambiarra. talvez eu comente mais pra frente.

Eita Ceila, estamos aprendendo juntos. Você mais na frente em alguns passos, eu em outros. Não tem o que agradecer.
Sigamos a conversa, não é?
Muita sorte para você também!!!!!

Semana que vem farei um post explicando o que eu faço com os livros de bibliotecas públicas.

Tá na hora de exercitar o desapego, rapaz! Rabisca seus os livros sem medo de ser feliz, he he he

Olha, desde que você escreveu este post, muito gentilmente me ajudando a documentar a coisa, que eu fiquei com uma pulga atrás da orelha.

Definitivamente. Não se refira a mim como “Professor Orlando”. Certo? Não é o caso!!! Nem na sala de aula convencional eu me sinto a vontade neste papel.

Sou o Orlando, aprendo mais com você do quê você comigo, acredite. Aliás, eu que deveria chamar todos os meus alunos de professor, entende?

Abração!

Não Cara!!! Ainda estou estudante de doutorado, e só no começo!!!!!!

Há alguns anos adotei outra versão da famosa endecha sobre esperança: “A esperança NUNCA morre”. Não sei quem é o autor da variante, mas foi muito feliz em concebê-la.

Sem entrar no mérito da política, algo que não me atrai muito, acho até que tudo o que move a sociedade é baseado em esperança, inclusive a liberdade. O problema é que muitos extrapolam os limites da liberdade causando problemas. Daí a sobrevivência de qualquer tipo de censura.

Você tem razão Marcos, a esperança move a humanidade. Afinal, não se tem notícia de re-abertura da caixa de Pandora.
Valeu pela visita por aqui!!!!

abraços

Ainda não sei Fish, mas estou tentando apreender.

Laura. Obrigado pela visita. Tô nas mesma sintonia, acho.

Rapaz!!! Hoje aqui estudando sobre o assunto revi seu comentário. “É muito mais fácil usá-los, do que um micro”. É coisa para pensar viu. Por outro lado, Celulares com acesso à internet ainda são coisas muito caras… Não sei.

Excelente post. Quanta inquietação! Dessa vez não vou estender tanto meu comentário. Passei aqui para dizer que lí.

Abraços.

Valeu Marcos!!!

Andrey, vc é meu aluno agora por um acaso temporal. Na real não tem essa de professor-aluno, falou?!
É aprendizado em comunidade. Partilhamos coisas que experimentamos/estudamos em separado.
Quanto ao ‘intelectual o bastante” KKKKKKK. Eu me esforço!!

Bem, será que algum estudante sabe o significado de subversão?!

Valeu mesmo por estar transformando meu monólogo num diálogo.
Abração.

Seu “devaneio”, como vc chama, é de refletir, Talvez haja uma resposta nos diversos níveis de controle, talvez não, A coisa realmente não é simples e com certeza fere o princípios que oriental a Web Social da atualidade. Mas, pelo menos estamos pensando, procurando caminhos.

Não poderia deixar de comentar sobre sua pergunta:

“Quanto à questão da habilitação: interessante, confesso que nunca tinha pensado desta forma. [...] Vc já viu mais alguém advogando por esta proposta?”

Acho que ninguém haviia pensado ainda dessa forma. Nunca ví nenhum tipo de comentário a respeito e isso é um devaneio que partiu de minha mente já bastante ocupada. Olhando pelo aspecto positivo, seu blog pode estar sendo o primeiro lugar na Web em que esse assunto foi debatido.

Pode ser um idealismo nada prático, mas para mim faz todo o sentido. O critério utilizado é o mesmo para quaquer atividade humana que represente risco potencial. E riscos para o usuário é o que não falta num computador conectado à Internet. Sendo assim, porque não requerer habilitação antes de comprar um computador?

Essa habilitação poderia possuir diversos níveis, assim como uma habilitação de motorista. Uma para a compra do computador, outra para abrir uma conta num provedor de acesso à Internet, outra para utilizar serviços bancários e comércio eletrônico e assim sucessivamente.

Mas, olhando para o lado prático, isso iria contra a política do governo de democratizar o uso da informática e acabar com exclusão digital. Seria mais um entrave burocrático para impedir o acesso das massas ao computador, como vem acontecendo de forma acentuada.

Que pesem na balança os custos!

Bem, como eu trabalhei anos numa franquia de O Boticário, saindo de lá apenas há pouquíssimo tempo, conheço bem a filosofia de responsabilidade sócio-ambiental da empresa para dizer que eles levam muito a sério tudo isso. Mas, em se tratando de uma empresa comercial, o lucro é algo bastante explícito, muitas vezes se sobrepondo a outros interesses.

Mudado de empresa e de comercial, mas não de temática, observei que uma das operadoras de telefonia celular, em seu comercial para o Dia das Mães, faz o mesmo tipo de insinuação.

Nele, alguns avatares simbolizam uma mãe e quatro filhos. Um dos filhinhos-avatares faz uma transformação num ramalhete de flores e o avatar-mãe reage com a transformação de alguns coraçõezinhos. Outro se tranforma num bombom de chocolate e a mãe aumenta a quantidade de corações. Finalmente, um terceiro se transforma numa espécie de celular tocando e a mãe se transforma completamente em corações, insinuando que o melhor presente é o celular.

Se o comercial de O Boticário é negativo nesse sentido, o que dizer do da operadora de celular? Creio que o consumismo faz escola e não possui limites éticos. A mensagem subliminar em nossos filhos é obvia.

A Equipe do Instituto Voluntários em Ação agradece sua participação do Movimento Blog Voluntário! Essa ação foi um sucesso e você faz parte disso!

Aproveite também para nos adicionar no orkut e participar de nosso concurso de vídeo amador!

Um abraço,
Equipe IVA
http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=3896219181407232216
http://www.youtube.com/watch?v=DRfmcoXvwno

Mas não basta dizer onde. Como são gerenciados estes pontos? O que pode ser melhorado? Há como conseguir mais pontos? Isto é válido? Como tratar da questão dos intrutores públicos? Isto é relavante? De que forma?

Bem, essas coisas, a gente só vai ir conhecendo e aprendendo conforme for enfrentando.

Quanto à questão da habilitação: interessante, confesso que nunca tinha pensado desta forma. Será que este seria um caminho? Vc já viu mais alguém advogando por esta proposta?
Tá vendo. Tudo acaba levando à necessidade de mais pesquisa. E vamos nós!!!!!!!

Abração.

Vou tentar discorrer sobre suas questões:

“Existem práticas, ferramentas, softwares, apropriados para pessoas com pouca familiaridade com computadores e internet aprenderem? Isto é válido?”

Infelizmente admito que a resposta é não. Computadores foram projetados desde o início para ficarem longe da compreensão da maioria dos mortais. O software, em seus primórdios, também contribuiam para consolidar esta realidade. Com a evolução das interfaces gráficas, finalmente a computação passou a se aproximar da grande massa alienada da informática (Vide exemplo recente do Linux).

Ainda assim, são poucos os sistemas que cumprem o papel de serem realmente intuitivos e de exigirem pouco conhecimento do operador. Alguém que não tenha intimidade com computadores precisará de um longo tempo de exposição a estes ou então de bons instrutores públicos de informática, um profissional cada vez mais escasso (pasmem!).

A Internet é um capítulo à parte. A grande torre de babel que se tornou a Web exige uma curva de aprendizado enorme para que seus usuários saibam distinguir a luz da escuridão. Geralmente os novatos ficam logo alienados por serviços como messengers e comunidades on-line, esquecendo-se de que há vida inteligente além do clique do mouse.

Essas pessoas são as maiores vítimas da moderna praga da engenharia social digital. Elas são enganadas, roubadas, têm seus micros aliciados para práticas ilícitas e nem ao menos se dão conta de como se tornaram vítimas sem sair de casa.

Computadores não precisam necessariamente se tornarem facilmente compreensíveis para os usuários. Softwares, sim! Talvez um sistema, com algum tipo de inteligência artificial, fosse capaz de determinar o gráu de familiaridade do usuário com a máquina. Essa constatação teria que, de alguma forma, acontecer ao iniciar a máquina. A partir daí, o próprio sistema operacional se tornaria o tutor do usuário, até que o mesmo pudesse caminhar sozinho. O processo se repetiria a cada novo estágio na evolução da experiência do usuário.

Já vemos um embrião nesse sentido, nos chamados wizards, presentes em algums programas. Mas ainda é uma proposta tímida para a problemática levantada por você em seu post.

Sou da opinião que, para certas coisas, primeiro a pessoa tem que se habilitar para depois usar. Isso ocorre nna condução de veículos automotores, manuseio de armas de fogo, na aviação, mergulho autônomo, para-quedismo e muitas outras atividades humanas. Por que não exigir uma espécie de habilitação para utilizar computadores e Internet?

Por exemplo, se os bancos passassem a exigir uma habilitação em informática antes de credenciarem seus clientes no uso do Internet Bank, muitos roubos virtuais seriam evitados.

Cabe agora aos responsáveis pela educação proverem os meios para que esses telecentros passem a atuar como verdadeiros centros de treinamento e habilitação de usuários e não como meros pontos de acesso ao MSN e Orkut.

Acabei escrevendo demais sobre o assunto, mas é que isso dá margem para muita discussão.

Abração

Grande iniciativa a sua. Parabéns! Só não concordo com uma eclaração sua: “Um texto deste tamanho, num blogue sem expressividade nenhuma. Quem vai ler?”

Bem, pelo menos eu lí e isso já contradiz suas espectattivas. (rs)

Eu acredito que, em matéia de Web, uma mídia que evolui numa velocidade fantástica, nenhum de nós é dono da razão e estamos mais próximos do analfabetismo do que do doutorado digital. Alguns em maior ou menor gráu, mas estamos.

São iniciativas como a que você está propondo que cumprem a ingrata tarefa de tentar acompanhar a Web em sua corrida desvairada. Estou aqui para somar algo a isso. Conte comigo.

Abraços.